유아교육의교육정책은초·중등학교의의무교육시행교육정책에비해비중이낮은현실에서다섯가지문제점을살펴볼수있다.첫째,유아교육과보육체제가이원화됨으로써교육과학기술부와보건복지가족부가유아교육및보호를중복으로관리함으로써행정상마찰이생기고교육과정통합및연계에문제점이발생하고있다.둘째,교육기관의난립으로유아교육의개념이정립되지못하여유아교육의질저하가나타나고있다.셋째,국가적지원의미비로공립보다사립의의존도가높고학부모들이과도한사교육비의부담을지게하고있다는것이다.넷째,공교육을지향해야할유아교육이사립에의존하면서유사기관과의경쟁이격화되고유아교사의낮은보수와열악한근무조건으로교사들의질과수준을보장할수없다는문제점을여전히해결하지못하고있다.또한양적성장에도불구하고아직취원