좋은 질문이에요. C3·C4·CAM 식물은 ‘어떤 과목에서 다루는지(연계과목)’를 묻는 거죠? 학교·대학 수준별로 관련 과목들을 정리해 드릴게요.
고등학교
- 생명과학Ⅰ / 생명과학Ⅱ: 광합성, 캘빈회로, 광호흡, 식물의 생리(기공·증산 등)를 다룹니다. C3/C4/CAM 개념은 생명과학Ⅱ(혹은 심화 단원)에서 주로 출제됩니다.
- 통합과학 / 과학탐구: 기본 개념(광합성의 원리·식물의 환경 적응 등)을 간단히 다룹니다.
- 지구과학(기후와 생태 관련 단원): 식물 분포와 기후 적응(예: 사막식물의 CAM) 관련 연계 가능.
대학교(전공/교양)
- 일반생물학(일반생물): 캘빈 회로·광합성 전반, 광호흡 기작 등을 자세히 배웁니다.
- 식물생리학 / 식물학: C3/C4/CAM의 대사경로, 구조(크란츠 해부)와 효율 비교를 심층적으로 다룹니다.
- 생태학: 식물의 생태적 적응(분포, 생장율, 물 이용 전략) 관점에서 다룹니다.
- 작물생리학 / 농학: 옥수수(=C4), 쌀(=C3) 등 작물의 광합성 특성과 재배·생산성 연계 내용.
- 생화학 / 분자생물학: 루비스코, PEP carboxylase 같은 효소 수준의 메커니즘을 다룸.
- 환경과학·기후과학 교과목: 기후변화와 식물 반응(광합성 효율 변화 등) 관련 연계 가능.
시험·학습 팁 (내신·수능·대학 과목 대비)
- 고등학교: 생명과학Ⅰ/Ⅱ 교과서의 ‘광합성’, ‘광호흡’, ‘기공과 증산’ 단원을 중심으로 공부하세요. C3/C4/CAM 비교 (공간적 분리 vs 시간적 분리, 최초 고정 산물 3C vs 4C 등)와 예시(쌀/밀 = C3, 옥수수/사탕수수 = C4, 선인장/파인애플/다육 = CAM)를 외우면 유리합니다.
- 대학 수준: 경로(PEP carboxylase·말산 이동·Crassulacean acid metabolism), Kranz anatomy, 에너지 비용(ATP 소비 차이), 탄소동위원소 차이(13C 분별) 등을 깊게 보세요.
참고·심화자료(읽어볼 사이트)
원하면 (1) 고등학교 교과서의 어떤 단원과 직접 연결되는지(교과서별로) 찾아드리거나, (2) 핵심 정리 요약(시험 대비용) 만들어 드릴게요. 어느 쪽 원하시나요?